生活保護ケースワーカーによる生活保護受給世帯の子どもに対するソーシャルワーク実践の検討

－クラシック・グラウンデッド・セオリーによる当事者の生活世界からの考察－

久保田　純

和文抄録

本研究では，クラシック・グラウンデッド・セオリーの研究方法を用いて，生活保護受給世帯の子どもの生活世界の概念化を試み，その明らかとなった生活世界と生活保護受給世帯の子ども・生活保護ケースワーカーについての先行研究を関連づけていくことで，生活保護ケースワーカーによる生活保護受給世帯の子どもに対するよりよいソーシャルワーク実践を考察していくことを目的とした．分析の結果，生活保護受給世帯の子どもの生活世界として【与えられた環境から自ら主体となった環境への変容】が生成された．この領域密着理論をもとに生活保護ケースワーカーの生活保護受給の子どもへのよりよいソーシャルワーク実践を考察し，生活保護ケースワーカーと生活保護受給世帯の子どもとの「反抑圧実践理論」をもとにした「援助関係」の構築や，生活保護受給の子どもの主体的な「つながり」の構築に向けた「媒介実践論」による支援の必要性を示した．

ソーシャルワーク学会誌第52号 17-31 2026　本文（PDF618KB）
 『ソーシャルワーク学会誌』第52号（2026年6月）に戻る